我對六四的三點思考

王丹


   
    六四已經過去了十五年。十五年來，圍繞六四的發生原因過程及意義進行的討論
一直沒有停止過。我下面提供大家討論的三點思考，希望盡量與九十年代以來的社會
轉型掛起來。

　　一是，現在的反思比較重在當年的運動在民主方面的訴求，而忽略了那更是一次要求反
腐敗的運動。事實上，學生和知識界提出民主問題，也正是因為大家認為腐敗問題只有靠民
主機制才能解決。六四之後到今天，我們可以看到腐敗問題愈來愈嚴重，已經成了中國社會
發展的巨大障礙。當年對六四的鎮壓，不僅是獨裁的勝利，也是腐敗者的勝利。我們紀念六
四，不僅是紀念人民對民主的追求，也是紀念我們這個民族要求文明和廉潔政府的努力。

　　二，有人說，學生在一九八九年提出的推進改革的目標，在鄧小平南巡之後的改革中基
本得到了實現，證明中共是吸取了六四的教訓。但我認為，九二年鄧小平的南巡講話所造就
的今天的局面，並不是當年學生的訴求。九二南巡只是為了收買統治者內部的認同，而代價
卻由人民承擔。可以說，自從九二年開始，改革已經死亡了。取而代之的，是一個權勢集團
、利益集團共同瓜分全民財產的過程：而這一過程，又是建立在社會嚴重的不公正以及導致
的地方差距、貧富差距的基礎上的。這其實正是我們在八九年最擔心的事情。

　　三，有人說，是六四打斷了中共本來已經在計劃中的改革，包括政治改革的進程，使中
國的改革倒退了十幾年。六四學生是好心辦了壞事。我認為這只是一種猜測，缺乏史實根據
。恰恰相反，不是八九民運打斷了改革的進程，而是真正的改革要求嚇破了共產黨的膽。從
總體上講，試比比後來東歐的民主運動和台灣的民主運動，八九民運根本沒有提出任何過激
的要求。如果有所謂真正的改革派，如果他們還有能力推進改革，八九民運無疑是為他們提
供了最好的和最大的支持。正是中共拒絕了當時那樣一個機會，才使得中國的改革停頓。

　　六四平反的問題，很大程度上不是我們可以左右的，主動權在當局手。但是有一件事是
我們可以現在就做的，那就是維護歷史的真相。這就是我提出以上三點思考的原因。