北京看守所的學習班 ·張郎郎· 在監所繫統辦學習班只是在一九六九年至一九七零年的一段時間內，由軍管會組 織的。這是根據毛澤東的「學習六廠二校先進經驗」重要批示精神而開辦的。「學 習班」集中表現出改造罪犯思想的典型程序。 一九六九年六月我被轉送到半步橋北院的一個小院，在「學習班」裡呆了三個月 。 一、學習班的生活 1)住宿：一兩百個男犯人住在一個小四合院裡。白天不鎖房門。夜晚才鎖上小院 的大門。這個小院在看守所的大院裡，原本是犯工的宿舍。每間三、四十平米不等 ，住十幾、二十人，比其他監號寬暢多了。房間裡都有床，雖然連成通鋪，畢竟比 監號舒服多了，使犯人有回到社會的感覺。許多犯人說：「已經是半個自由人了。 」 2)伙食：伙食和監號裡一樣。但主食的量寬鬆多了，基本可以吃飽了。副食也比 監號裡多了些。還可以申請一些鹹菜，鹽。 3)衛生及福利：各項都比監號強多了，例如放茅：解手不在房間中了。廁所就在 院子裡，來去自由。又如洗漱池就在院子裡，犯人們用水自由。衛生比監號強多了 。也給了大量滾開水，燙洗鋪板、被褥。大力消滅了多次臭蟲，虱子也基本被清除 了。 總之，政府的方針是：在不增加開支的情況下，盡量改善犯人們的生活狀況。 二、學習班第一天 到學習班第一天，先清掃了房間;然後按照政府的安排分組入住。接著讓人們搞個 人衛生。犯人們都大洗特洗一番。他們幾個月、幾年來沒這麼舒服過。他們還把被 褥曬在院子裡，利用驕陽和熱風掃蕩了粘汗、黴菌。半天後人們已經煥然一新了。 犯人們的心情頓時開朗多了。 下午在這樣的氣氛下召開了大會。一位頭髮斑白的軍代表，舉著《毛澤東語錄》 ，高聲宣佈：「全體起立!讓我們一起做三件事：首先敬祝偉大領袖毛主席萬壽無疆 !萬壽無疆!萬壽無疆!(眾犯跟著敬祝。)現在我們一起學習毛主席語錄老三段：『領 導我們事業的核心力量是中國共產黨，指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義 …』(眾犯跟讀。)再讓我們一起高唱『東方紅』…」大家齊聲高唱。 做完這三件事之後。有些犯人被感動得痛哭流涕。有些犯人紛紛表態感謝政府把 犯人當人看。他們很久以來沒有享受過這些權利。當然，許多犯人將信將疑：政府 是否有如此的的誠意?至少大家都覺得政府準備釋放這批人。 由於我們這批人是「政治犯」，其實多數人都是「言論犯」、「思想犯」，自然 認為自己根本沒有「罪」。所以更覺得這回肯定會得到釋放。從此開始了以下幾個 階段的思想改造。 三、改造思想的幾個階段 第一階段：大讚大誦毛主席的豐功偉績。 先由軍隊的李代表做動員報告：「同學們：劉少奇從前把你們從人變成鬼，現在 毛主席要把你們從鬼變成人」云云。 重點學習幾篇毛澤東的重要文章，例如：《將革命進行到底》，《敦促杜聿明投 降書》，《別了，司徒雷登》等等。 然後，由另一位軍方的武代表作形勢教育報告。講國內外大好形勢。例如「中國 既無外債，也沒有內債。這是世界其他國家都沒有做到的」;例如 「中國工農業產 值都大幅度增長。人民生活水平不斷提高。全世界還有三分之二的人民生活在水深 火熱之中。我們有責任去解救他們」;例如「不久前，幾個非洲婦女無限崇拜我們的 偉大領袖;把毛主席像章直接別在胸肉上，穿過沙漠，走過千山萬水，終於來到偉大 的首都北京。由此可見全世界人民熱愛毛主席，北京已經是世界革命中心」;例如「 我國已經擁有人造衛星，衛星航天的軌跡可以覆蓋全球。全世界任何地方指哪兒打 哪兒。還可以裝上核彈頭，國防力量所向披靡。」 然後分組討論，在小會上反覆領會。犯人們從報紙、雜誌上找出來多方面的論據 以證明毛澤東是幾千年才會出現一個的天才、偉人。我們能生活在北京，是無限幸 福。我們犯罪就是「人在福中不知福。」 在這個階段我們要把認識「提高」到如 下層面： 「我們要做到三忠於：忠於偉大領袖毛澤東。忠於中國共產黨。忠於無產階級革 命路線。四無限：無限忠於、無限熱愛、無限崇拜、無限信仰偉大領袖毛主席。」 劉少奇是頭號走資本主義道路的當權派。想讓我們回到舊社會，吃二茬苦受二茬罪 。我們中了劉少奇的毒。 接著，各組選出代表在全體大會上發言。就這樣，每天至少十個小時用來學「毛 著」、開討論會、聽報告學習。領會了一個星期後，每個犯人必須寫一份思想小結 。在分組會議上一一通過。 第二階段：憶苦思甜。 先由武代表作一個動員報告：「中國人民幾千年來，在帝國主義、封建主義、官 僚資本主義的三座大山壓迫下，受盡了階級苦、民族恨」云云。 然後由從某工廠的老工人作報告，講他自己的苦難家史。 分組討論後，輪流「憶苦思甜」。由於每個人在本單位都開過無數次類似的會， 每個人都有一套現成的講詞。有兩種人比較麻煩：第一種是我們這種青年，從來沒 有在「舊社會」生活過。武代表要我們控訴劉少奇、鄧小平資產階級反動路線。於 是，我們就回憶：我們如何想要好好學習，學而優則仕。甚至有出國留學的反動思 想，這就是資產階級思想腐蝕的結果。第二種人是沒有文化的農民，或是城市底層 的沒有受過教育的城市平民。他們無法理解政府的意圖，鬧出了許多笑話。例如： 一位農民憶了半天深重的苦難;吃不飽、穿不暖。問他這是什麼時候?他說：是三年 自然災害期間。 接著各組又選出比較成功的發言，在全體大會上再講一遍。經過一個星期的學習 、討論，每個犯人再寫一份思想小結，也在小組一一通過。 第三階段：認罪。 經過了上述兩個階段，多數犯人在思想上有如下的幾種狀態： 1)第一種人原本是政府幹部或共產黨員，或是一直被政府信任的積極分子。他們 一直在說服自己，要堅定地「相信群眾相信黨」。認為這是黨和政府在非常的歷史 狀態下，不免會有些偏差。或在群眾運動中，自然會有「矯枉過正」的現象。但他 們相信：政府不會冤枉一個好人，很快就會水落石出，社會將恢復正常秩序。他們 會得回自身的既得利益。 他們在這階段非常積極，熱情地歌頌領袖歌頌黨。沉痛地憶苦，真誠地思甜。例 如：有一位司局長級的幹部，老黨員，名叫李捷。當時已經五十來歲了，當了我們 的組長。他十分認真，把犯人的小組長職位和局長職位看得一樣重要，完全把自己 當成不受薪的政府工作人員，把管理其他犯人看成是自己的職責，把向政府「匯報 情況」看成共產黨員「三忠於」的具體表現。 兩個階段的學習更堅定了他們的信仰，等於對自己的精神進行了一次保修，擦油 泥，給他們的靈魂充了電。 這類人是政府「以犯治犯」政策下的依靠對象。 2)第二種人原本是工人、教師、職員等，安分守己的社會中間力量。他們認為自 己是被冤枉的「好人」。只是下面一些造反派或積極分子公報私仇，使自己變成了 這類壞人的犧牲品。但被顛倒的歷史終將被再顛倒回來。他們相信主席相信黨，但 不相信下面的幹部，盼望明君終將瞭解民情和盼望清官出現，理順好社會秩序，給 他們一個安定的生活、工作環境。 這類人在當時佔了大部分，當局明白對這類人要盡力爭取。要進一步激化他們的 宗教情緒。經過兩個學習階段，他們的「崇拜情緒」和「感恩情緒」已經大大高昇 。許多在入獄時被粉碎了信仰的「罪犯」，又找回了信仰的起動點，又有了安慰自 己的道德依據，對自己的未來開始樂觀。 當時我也是這類人，不斷想像出去後如何重新安排自己的生活，覺得一年多的監 獄生活，得益匪淺。覺得這裡的確誠然如高爾基所說的：「監獄是一個社會大學。 」從最底層反觀了整個社會各個階層的全貌，似乎明白了人生的真蒂，有重新開始 生活的強烈願望。 我們這類人是政府爭取的對象。 3)第三種人原來已經由於「反動家庭出身 」或本人「犯過錯誤」等等原因，早就 被當局劃入了「賤民另冊」，對當局不再信任，只是在設法明白當局的真實意圖， 以便採取適當的對策。他們又想得到「寬大」，又不可能相信當局會原諒他們的「 原罪」。這種人基本採取觀望的立場，戰戰兢兢，走一步看一步。 政府對他們採取又拉又打的策略。 4)第四種人。他們已經被當局定為「反革命分子」、「右派分子」等等，對當局 的「陽謀」早以領教過了。他們明白辦學習班，只不過是當局的另一種手段。他們 往往採取「裝傻充楞」的方式來應付當局的攻心戰。政府對這種人採取假拉真打的 策略，拿他們開刀達到「殺雞警猴」的目的。 在認罪階段，首先讓每個人寫一份「認罪書」。分成十至二十個人一組，在小組 會上輪流宣讀自己的「認罪書」，讓其他「同學」來看他的認罪態度如何。其實只 有軍代表和指導員才知道他的「實際罪行」。同學都在看指導員和軍代表的眼色後 ，才知道如何表態。 當時許多人是因「惡毒攻擊罪」而被捕，也就是他們說了一兩句批評、諷刺中央 領導人的話，或者議論了領導人的隱私。現在又得坦白認罪，又不准重複「反動言 論」，以免再次放毒。我們都不知道如何運作。軍代表和指導員們根據其他單位的 「先進經驗」制定出如下的認罪方式：凡是攻擊毛澤東的言論，在認罪書裡應這樣 寫：「犯了最大最大的罪。」凡是攻擊林彪的言論，在認罪書裡應這樣寫：「犯了 第二大的」。攻擊江青就是犯了第三大的罪，依此類推。 例如：我曾經說過：「毛澤東的詩『七絕』，也可以『素詩葷解』，解成一首香 艷詩。」根據規定，在「認罪書」裡就這樣寫道：「某年某月某日，我和某某人在 某某人家，在談起古典香艷詩的時候，我從詩詞方面進行了惡毒攻擊，犯了最大最 大的罪。」 又如我說過：「林彪的長相很像京劇裡的奸臣。」在「認罪書」就這樣寫道：「 在外貌方面進行了惡毒攻擊，犯了第二大的罪。」 再如：我說過：「江青曾經和王瑩爭演賽金花;沒爭上，結果只能演個小妓女。」 在認罪書中就這樣寫道：「在戲劇方面進行了惡毒攻擊，犯了第三大的罪。」 許多人根本沒有攻擊領袖的目的，只是由於口誤或筆誤被關進了監獄，例如：中 國芭蕾舞團演員丁金誠案件。一九六八年五月十六日，在慶祝毛澤東暢遊長江一周 年的集體橫渡下水時，天很冷;丁金誠帶頭喊口號，一緊張他把「打倒劉少奇!保衛 毛主席!」整個喊反了。當時就被扭送到公安局。據說他被關進看守所時，還只穿著 游泳褲。 又如北京第二商業局鞋帽部會計范鑄明案件。他在本單位開討論會的時候，感到 無聊，在一張白紙上胡亂塗塗寫寫，例如：「毛主席」、「劉少奇」、「反對」、 「偉大」等等單詞。會後一位積極分子揀到了這張紙，把那些單詞串來串去，發現 了反動標語。范被抓到公安局後還不知道為什麼。 在認罪階段，就是要每個人承認「犯罪事實」。政府採用「勸導」、「啟發」、 「批鬥」等形式，其實就是軟化了的：騙供、誘供、逼供。一定要達到認定「罪證 」的目的。 像我們這種「言論罪」，更要達到使我們「直供不諱」。我在群眾專政時，已經 打出來一百多條「罪」了。本以為到了學習班，政府既然要挽救你，一定會弄清事 實。我剛一解釋：很多話根本不是我說的，指導員立刻說：「這些罪都有人證明是 你說的話，我們遵照毛主席的教導：『重證據而不輕信口供。』只要有兩個人證明 你說過這句話，那就是鐵證。證明你的都是革命群眾，『我們應當相信群眾，我們 相信黨。』因此，完全可以認定，可以立刻判決你。但是看你是個年輕學生，還是 可以挽救的。你連群眾認定的事實都不承認，和群眾對立，和黨對立，政府怎麼寬 大你呢?從嚴從寬全於在你的態度。竹筒到豆子是你的唯一出路，也是重新做人的第 一步。在群眾面前你已經承認了，走出了可貴的一步。可現在你卻又要翻供，毛主 席說：『後退是沒有出路的。』帝國主義、反動派在泥沼裡向你招手呢。隨時我們 可以把你送回監號，也可以把你送回學校。兩條道路擺在你面前，何去何從，你要 三思。」 在政府的軟硬兼施下，我們明白只有承認「罪行」。我們多數人還天真地以為： 政府已經決定釋放我們，但必須得走這麼個過場。也有人認為政府心裡明白抓錯了 人，但政府得保住面子，可以先認了罪等出去了以後再翻案。就這樣大多數人都認 了罪。 但象范鑄明等人，他們根本不知道為什麼抓他進來，政府怎麼啟發他也不明白： 自己到底犯了哪一條?於是，指導員又佈置各組的積極分子準備發言。還把抄來的范 鑄明日記進行分析，摘抄出當局認為暴露他反動思想的段落、詩詞，分發給積極分 子，作為批判他的資料和根據。 范鑄明是個謹小慎微、自尊心強的普通職員，他父親是個手工藝者：雕刻扇骨專 家。這時政府硬說：他父親是封建餘孽。他生長在這樣一個家庭裡，必然懷念昔日 的天堂;必然對共產黨懷有刻骨的仇恨。從日記裡、詩詞裡可以看出他的全部反動思 想。 人們根據政府定的調子，秘密準備對范進行批判的發言稿。指導員事先安排好會 議的程序。開會時，他先給我們作動員報告，要爭取從寬必須靠攏政府，要大膽向 壞人壞事作鬥爭。話音突然一轉：「抗拒改造的反革命分子范鑄明站到前面來!」立 刻有幾個小伙子衝過去把他推到前面，讓他低頭站在幾十人前，接受「同學們」的 批判。當然全是無中生有、無限上綱的程式化批判。雖然，他在入獄前已經被批判 過許多次了，但這次還是受到很大的震動。他本以為政府真是要幫他澄清問題，要 挽救他。沒想到政府原來是要用另一種辦法對他逼供、誘供。 後來才知道，他只是一個樣板，人人都要這樣過關。軍代表找我談話，說：「你 只是一個青年學生，一個紅衛兵小將。在大風大浪中游泳，喝兩口水是免不了的。 在哪裡跌倒在哪裡爬起來，放下包袱，輕裝前進。」聽了這一番話我大為感動。他 又說：「你們不可能編出那些謠言。肯定是有人告訴你們這些謠言，只要交代出你 們的後台，你們只是傳搖而已，若不交代出後台，那就是造謠，那麼，罪行就非常 嚴重了。你們只有一條出路：坦白出你們的後台，教唆你們的那些老傢伙。」 當時我已經是主犯了，是別人交代出來的後台。當局還要我交代出後台。這時我 明白了他們的目的是想抓出更重要的政治人物。這才明白我們不過是大人物賭桌上 的籌碼。學習班是用來壓出更多的口供。我最多「交代」自己的「罪行」，不願再 連累年邁的雙親，矢口否認有任何後台。 第四階段：深挖犯罪根源，狠批罪行危害： 1)挖根： 在約兩周的認罪階段後，每個人都有不同程度的認罪和交代。當局已經初步掌握 了這些人的「犯罪事實」和「認罪態度」，對這些人採取進一步加壓。 要使確實認罪的人，「在靈魂深處鬧革命」，從而在心裡變成徹底「認罪伏法」 ，成為自覺自願的、臣服中共當局的馴服工具。要使依然不認罪的人，在「挖根」 階段產生原罪意識。從而反過來自覺地給自己湊材料，找犯罪事實。政府要達到摧 毀犯人最後心理防線的目的，這是「洗腦」的重要程序。 首先挖「階級根源」。 第一種是出身於黑五類(地主、富農、反革命、壞分子、右派分子)家庭的人，要 找出產生仇恨中共、仇恨社會主義的思想過程。要求必須要有「活思想」，要有「 事實」，光給自己扣大帽子沒有實際內容還是不行。許多「黑五類」讀書人原本對 政治不感興趣，只是明哲保身，根本不懂仇恨。這時必需必須挖出隱藏在心靈深處 的「刻骨仇恨」。交代的「仇恨」越深越是「態度好」。也需要有人作「樣板」， 原本沒有仇恨，也要編出一套「殺父之仇，奪妻之恨」之類的「階級仇恨」故事， 才能過關。多數人並不知道，在你承認後，就成了政府可以隨意處置的犯人。你已 經「直供不諱」了，連思想根源都有了。已經做成了鐵案。 (據說如今王震還在用這老一套的故事，硬說趙紫陽對中共有「殺父之仇」，所以 為資產階級自由化大開綠燈，為資本主義在中國「和平演變」鋪平了道路。連中共 的總書記都要遭到這樣原始的清算，普通的小民又如何相信他們的無數的許諾。) 有一位姓周的老工人，曾經在國民黨軍隊裡當過排長。六八年在北京屠宰場當工 人，他的徒弟檢舉他在殺豬的時候罵了毛澤東。他在學習班依然矢口否認，軍代表 根據「階級分析」，認為他「完全有可能說出這種話」，在學習班拚命給他加壓， 讓他爭取「坦白從寬」的唯一出路。他私下告訴我他從來沒說過那句話，說：「我 根本沒拿麼大的膽子。」在壓供、誘供後他違心承認了，政府先表揚了他，然後仍 把他送回了牢房。 (許多人不理解，中共為什麼要一定製造一些階級敵人?逼一些人必須恨他們，不 恨都不行。精心製造一些「仇恨結」，只有這樣才能為不斷強化無產階級專政找到 充分的理由，在「殺雞警猴」的時候才能給殘暴「虐殺」披上法律和道義的外衣。 89年6月4日，又是一套周密的「虐殺」計劃的理性安排。) 第二種是出身於資本家、小業主、「資產階級知識分子」家庭的人。這些人也必 須交代家庭對自己犯罪的影響，必須承認「站在剝削階級立場」，一直夢想「恢復 失去的天堂」。許多在學習班的這種人，「解放」時只是一個小孩，根本沒有這種 思想，這時就只能違心出賣親生父母，否則無法過關。在這樣的改造後，自然人格 分裂為雙重。 第三種是出身於工人、貧下中農家庭的人。這些人必須交代「如何背叛了階級」 ，受了誰的影響，例如老師、朋友、同學、親戚。這些人也不得不苦思苦想，設法 找出來一個「根源」。就這樣株連出一系列「教唆犯」、「黑後台」。有一位中技 學校的學生，在武鬥中打死了人，這時就被迫交代某個老師影響了他，使他做出了 「親者痛、仇者快」的「罪行」。於是就牽連了那位老師。 第四種是出身於「革命烈士」、「革命幹部」、「革命軍人」家庭的人。這些人 的父母如果是屬於「文化大革命」中被清洗的對象，他們必須交代出父母的「不滿 言論」，甚至「反動言論」。要查三代，是否祖父母是剝削階級出身;或父母在中共 歷次運動中曾被整肅過、批鬥過。如果是，那麼就是對黨和領袖心懷不滿，屬於「 階級異己分子」。如果不是，則要回憶父母的同事、朋友、親戚們都說過什麼，做 過什麼，他們之間有什麼「組織」、「集團」之類的活動。 例如：江青當時一心要抓出說她三十年代在上海風流韻事的「造謠者 」。在此前 抓過一批「聯動」。其中包括曾經在毛澤東第一次接見紅衛兵大會上代表全國紅衛 兵講話的彭小蒙。由此順蔓摸瓜，抓了她的父親彭炎(當時是中國紅十字會負責人) ，母親阮波。借此再抓出他們的「戰友」、同事，擴大成一個「反黨集團」。彭炎 這樣的高級幹部，也和我們在同一個學習班。 在這個階段，當局千方百計地要我們交代出「根源」，想找到我們父母的「罪證 」。由於未遂，當局就決心對我們從嚴處理。 其次是挖思想根源。 要每個人找出犯罪的「原始動機」。當局用這個程序把你逼到死角，讓你進入單 向程序，無法翻案。例如：當局要我找出「反動思想」最後的黑根。我的「罪行」 是「言論」，我就交代說：我有「個人英雄主義」，好出風頭。當局說：不對，這 是避重就輕。最後在政府「幫助」下，我承認說：我想走「白專道路」，「學而優 則仕」。這就是資產階級個人主義，「私」字是萬惡之源。這樣交代後才勉強過關 。 2)批害： 在完成上述程序後，又進入自我批判階段。必須批深批透。每個人都設法找出最 高級、最嚴厲的詞句，進行狠批。 例如：曾被「勞動教育」過的學生王亨利，自我批判說：「毛主席教導我們說： 反動派是不齒於人類的狗屎堆。我連狗屎都不如，我就是狗屁。」軍代表認為那樣 說太輕了。王亨利就說：「我是狗屁裡的屎星。」軍代表認為雖然庸俗，還算貼切 。 我只好說：「我的反動言論使得世界革命受到了影響，使人類大同晚幾秒鐘。而 在這幾秒鐘，就可能有千百萬人頭落地。那麼，我的罪行就大大超過了普通的殺人 犯 。」就這樣才使得軍代表滿意了。 總之，經過上述四個階段，犯人們已經被當局摧毀了最後的心理防線，只能「老 老實實」、「規規矩矩」，任人處理，任人宰割，「一生交給黨安排」。 四、寬嚴大會 一九六九年八月中左右，在半步橋44號北京看守所的北院學習班，召開了一次「 寬嚴大會」。 先是做三件事：敬祝毛主席萬壽無疆，敬祝林副統帥身體健康。學習「老三段」 。高唱「東方紅」。然後由武代表講話，再次重申黨的一貫政策--「坦白從寬，抗 拒從嚴。」接著由李代表宣佈：「將楊某押上來。」幾個安排好的積極分子，迅速 地把楊某扭送到台前。兩個警察給他戴上了手銬。李代表接著說：「楊犯一貫不老 實，抗拒改造，拒不認罪。在學習班這一階段，仍然不思改悔，繼續搗亂。毛主席 說：搗亂，失敗;再搗亂，再失敗，直至滅亡。這就是頑固反動派的下場。現在為維 護無產階級專政的威嚴性，把現行反革命犯楊某押回監號!」這時口號四起：「無產 階級專政萬歲!」「文化大革命萬歲!」「打倒現行反革命楊某!」在口號聲中，楊某 被押回牢房。這時氣氛十分沉重。 武代表再次講話：「同學們：我們偉大的黨說得到，做得到。政策一定要兌現。 請看：周某入獄後痛改前非，認罪伏法，。在靈魂深處鬧革命。她決心洗心革面， 做個自食其力的公民。並且積極靠攏政府，向政府交心，有了立功表現。今天宣佈 ：立即釋放，免於起訴。」這時口號四起：「毛主席萬歲!」「共產黨萬歲!」在口 號聲中周某在兩名女警陪同下，離開了會場。全場一片羨慕的目光。就這樣當場「 從嚴」了一名，「從寬」了兩名。 這時，大家均感到意外，以為學習了好幾個月了。政府應該準備整批地釋放學習 班的犯人了。如今，只放了兩個人;人們隱約覺得不能過於樂觀。 五、無償勞力 政府又安排下一段的改造，「在勞動中把他們改造成為新人。」於是我們開始每 天十幾小時的體力勞動--給北京看守所挖防空洞。多數人都發給一把鐵鍬，挖兩三 米的深溝。那是極為繁重的土方活。我和彭炎老先生等因為年老或身體欠佳，分工 干「輕活」--推車運土。每天風雨無阻，疲憊不堪。晚上往往由於太累，連洗都不 洗就和衣而臥。由於是未決犯，連每月的勞動津貼都沒有。一切生活用品還要靠家 裡送。 一天，收工時排隊，彭炎老先生對我說：「現在我才明白了馬克斯的『共產黨宣 言』的真諦：為什麼工人要爭取八小時工作制。」 後來才聽說，中共中央已經下了命令：全國人民「深挖洞，廣積糧」。各單位， 各家各戶都在挖防空洞。就這樣，我們在「用汗水洗刷罪行」的大旗下，替公安局 當免費勞動力。一連幹了幾個月。政府每個月總要放一兩個人，給人們以希望。「 學習班」至此徒有其名了，實際成了「勞動班」。 六、起解 一九六九年十一月的一天，根據林彪的「一號通令」，為「三保衛」(即：保衛黨 中央，保衛毛主席，保衛中央文革)要把重要的政治犯，轉移出北京。 一天傍晚，軍代表宣佈緊急集合。我們許多人以為政府準備放，也有許多人覺得 不像放人的氣氛。集合後，軍代表立刻宣讀了一個一百人左右的名單。其中包括我 。要求我們立刻收拾行李，立刻出發。我們十分鐘後，已經背著行李排好了隊。軍 代表沒有任何解釋，只是下令：「向右轉!齊步走!」一出小院門，才看見在昏黃的 路燈下三步一哨，五步一崗。我們在口令下返回牢房。 三天後我們被下放到縣監獄去了。 這樣的「政策兌現」，誰還再敢相信?□