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坏根是从假恶丑出发的走向反人类文明的历史命根，好根是从真善美出发的走向人类文明的历史命根。更具体地讲，坏根是从违背自然人性的“人人永远不平等”的等级制度出发的历史死路，好根是从遵从自然人性的“人人平等”的真理信念出发的历史活路。
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坏根的中国古代历史代表人物是周公、孔丘；好根的中国古代历史代表人物是伏羲、老子。周公是为周代统治者制作《周礼》的最重要人物，孔丘是为维护《周礼》制定（儒家）教育体制和文化路线的最重要人物。《周礼》是周代封建社会的制度文献，后被儒家集称为“礼乐”（制度），被孔丘选定为《礼经》和《乐经》，后来通称“礼乐”，是确立中国天下“人人永远不平等”关系的最重要的经典文献。伏羲是创造了全息逻辑符号（俗称“八卦”符号）的最重要人物，老子是对全息逻辑符号的内涵意义进行了全面解说的最重要著作《道德经》的作者，是中国古代惟一彻底提倡“人人平等”真理——“玄同”信念的中国和世界伟人。顺便指出，真正的人类文明历史全都必须是从确立“人人平等”的真理信念之后才开始的人类历史。换言之，一切人类文明历史的逻辑起点，都必须是且只能是“人人平等”精神信念的确立。
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坏根的历史是从“人人永远不平等”的《周礼》——“礼乐”的制度出发，好根的历史是从“人人平等”的《道德经》的“玄同”信念出发。前者是中国历史“坏根”的“恶源泉”，后者是中国历史“好根”的“好源泉”。但是事实上两千多年来的“恶源泉”盖过了“好源泉”，这就是中国两千多年来全部历史现象的真实。
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坏根的最重要的代表性文献是儒家的《四书五经》，主要是其中的《四书》（《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》），更主要是其中的《论语》，《论语》是孔丘徒子徒孙们的合著，是永远维护并顽固坚持“人人不平等”的“礼乐”制度的一本非常有害的坏书；好根的最重要的代表性文献是《道德经》，是中国古代惟一一部坚持“人人平等”—“玄同”信念的非常伟大的好书。《道德经》的作者是老子。
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坏根的代表性文献或书籍，基本上都是属于“坏书”范畴，“坏书”的判定根据是：它们与人类文明的“真、善、美”的观念追求背离，具体而言，即其“言”背离真理信念，其“行”背离真知规律，其“思”背离真诚逻辑；凡是背离“真、善、美”观念追求的书籍都是属于宣扬“假、恶、丑”的坏书。好根的代表性著作《道德经》是高扬“真、善、美”观念追求的人类文明的世界上最伟大的好书。
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关于人类社会的真理是“人人平等”的信念，关于人类社会的真知规律是“人人自主，人人自律”的概念（自主、自律的根据是社会公认的《宪法》，《宪法》的根据是“人人平等”的真理），关于人类社会的真诚逻辑是“人人自生，人人自为，人人自由”的“全息逻辑”的观念（“自生”服从永恒的同一律，“自为”服从平衡的相对律，“自由”服从均衡的“三生万物律”。这三条规律共同组成了“全息逻辑规律”）。这是我在老子伟大思想基础之上建立的《人学》的全息逻辑结论，放在这里作为一个供大家进行比较思维的范型，或标本。
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过去两千多年的中国历史遵行的是“坏根”，是永远坚持并维护“人人不平等”的“礼乐”制度的彻底反人类文明的“坏根”，它造成了中国历史长期以来发展的停滞，使得中国人历史文明的状态长期以来处于人类世界文明历史中的极低层次，相应地，中国人的文明智慧的水平也同样处于人类世界中的极低层次。从２１世纪开始，中国人应该抛弃坏根，从此遵行好根，遵行好的历史命根。这正是我要坚持“灭孔兴老立人”的终极原因。
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请全体中国青少年朋友们终生记住如下真理、规律、逻辑三者之间的全息逻辑关系，包括下面（第十条）关于具体的社会真理、规律、逻辑的定义：
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坏根的代表性著作——《四书五经》，广大的中国青少年最好不要去阅读，它的最大的害处是让人变得愚蠢。如果中国当局和校方执意要求安排阅读，请记住本告白书的警告，尽量不要受到它们表面上“真、善、美”而实质上“假、恶、丑”的诱惑。关于它们如何有害，如何假恶丑，可以参阅我网上众多博客、微博上的文章和著作的解说。我在我的文章和著作之中对它们进行了大量批判性的揭露。全部《四书五经》，尤其是《四书》，又尤其是《论语》（我命名其为《沦窳》），包括后来人们所著的《三字经》、《弟子规》等儒家读物，它们全都是对青少年的大脑非常有害的读物（毒物）。它们对于青少年大脑的思维将造成严重地破坏性的作用，因为它们全都背离了真理、规律、逻辑的人类正确的逻辑思维结构、程序和功能。中国人长期以来为什么缺乏发现真理、发明真知规律和创造思维逻辑的最基本的能力？中国人为什么长期以来事实上显得那么无知、那么愚蠢？根源即在两千多年来的中国人全都遵行了历史的坏根，包括阅读了它们的坏书，错误地崇拜了坏根的代表性人物孔丘。“尊孔”是中国历史的两千年之“毒”。
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好根的代表性著作是《道德经》，它不仅是中国人的最伟大人学精神的巨著，也同时是全人类最伟大人学精神的巨著。认真地阅读它，将会给所有的读者带来巨大人类文明精神—智慧的教益。尤其是，它能够教给你们正确地追求真理、规律、逻辑的全息结构、全息程序、全息功能的思维方法，它将能够使得所有的读者逐渐变得聪明、多能、智慧，并从而逐渐变得善于发现，善于发明，善于创造。
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老子是全人类《人学》的始祖，他事实上超越了《神学》的始祖摩西和耶稣，也同样超越了《哲学》的始祖泰勒斯和苏格拉底，甚至也超越了近现代西方《哲学》的所有最重要的哲学家们。他对于人类文明精神的总的精神智慧的价值，迄今为止，没有任何人能够比拟和超越。其中最关键的即是，老子对于“全息逻辑规律”的发现、发明和创造。
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必须说明的是，尽管老子及其《道德经》非常伟大，但是迄今为止，可以说，所有解读它的著作，基本上全都只有“皮毛”，更糟糕的是，它们在最基本的观点上竟然全都是错误的。一句话，即基本上是“全错”。其中充满了大量对于《道德经》的歪曲、误解，甚至污蔑，当然，多数的人们是出于并非蓄意颠倒黑白的错误的认识。正是因此，目前的状态，是非常糟糕的。这对于广大中国的青少年们来说，要想正确地读懂和理解老子原著《道德经》的伟大的精神，将会是极大的困难，或甚至几乎就是不可能。如果按照中国传统习惯的方式去阅读《道德经》，还不如暂时不阅读好，因为这不仅不能让大家真正认识到老子的伟大，反而更造成大量的误解，或者索性认为老子及其《道德经》不过尔尔，甚至与孔丘及其儒家们相比，也高不到哪里去。如果真是如此，那是非常有害的，其实是在帮助历史的坏根掩蔽好根。
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中国人今天的现状：孔儒的坏根、坏书，极其盛行，而且中国人根本就丧失了对于真假、善恶、美丑的最基本的判断力。例如孔丘及其儒家的所谓《经典》，中国人根本就不知道它究竟“坏”在哪里，或者甚至还仍旧认定，它们是中国传统伟大的经典，然而作为人们所认为“伟大的经典”，它们究竟又“伟大”在哪里呢？人们不可能作出回答；同样的，作为好根、好书的老子的《道德经》，中国人照样不知道它究竟好在哪里？同样没有人能够作出回答。说实在话，中国人的最起码的（真假、善恶、美丑的）判断力，早都已经被（孔儒的“传统文化”）毒死了。惟一没有死的，就是中国极坏的孔丘及其儒家“文化传统”的“坏根”。
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据说，今年九月将要出版高中国学通用教材，总共四卷：一卷《论语》，二卷《孟子》，三卷《大学，中庸》，四卷《道德经》，要求高中一年纪学生阅读第一、二卷，要求高中二年纪学生阅读第三、四卷。这就是中国所谓的“教育改革”吗？这实际上是以“教改”的名义严重地迫害学生。读《四书》即是直接毒害学生，包括让小学生背诵《三字经》和《弟子规》，这是对学生大脑蓄意的谋害；此外读《道德经》，中国当下谁懂得《道德经》？中国社会科学院的哲学所，北京大学、清华大学的哲学系，那里众多的研究员、教授、博导们，他们能够读懂《道德经》吗？不要说他们，就是过去已经出版了大量所谓“解老”的大部头著作的专家学者们，甚或所谓的“大师”们，他们真懂得《道德经》吗？我敢说，他们全都没有摸到《道德经》真正伟大价值的最起码的“边”或“门”，靠这些人们的“理解”去教导广大的青少年，那不仅是糟蹋老子、糟蹋《道德经》，更是糟蹋广大青少年们的大脑和生命。我要求立即停止阅读《四书》，但也要求必须对阅读《道德经》作好最充分的准备。
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关于真读懂《道德经》，我可以说这样的“大话”：在当今的中国，“舍我其谁”？我能够读懂《道德经》，关键不在我是天才，也不在我的智慧，而在我的敢于“革”中国孔儒“传统文化”的“命”的勇气和精神。当下的中国文人读不懂《道德经》，其中的百分之九十九以上的原因，即因为他们是“尊孔读经学儒”的传统文人。不要说今天的传统文人，即使更加上过去两千多年来的所有的传统文人，他们全都不可能真正读懂老子的《道德经》。正是因此，我要告诉我的所有的青少年朋友们，如果你们真想要读懂老子的《道德经》，你们一定要登录我的博客或微博，或阅读我的解老的著作，如果它们能够顺利出版的话。今天的天下，只有我能够真正读懂老子的《道德经》。至于为什么会如此，我会在我的文章和著作之中作出最充分的解释。尽管人们会说我“太疯狂了”，会说我太不谦虚了。什么叫做谦虚？真正的谦虚就是实事求是。至于我究竟是不是“太疯狂了”，是不是说了太疯狂的“大话”，请读过我的“解老”的著作之后，再来评论吧。
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老子将是中华民族文明和历史的真正的“救星”，老子也将是全人类文明和历史的真正的“救星”，老子的伟大的贡献，就在于他创造了比所有的《神学》、比所有的《哲学》都要更高明的《人学》，他所创造的“全息逻辑”将会成为今后全人类最伟大的分析、归纳、综合、理解、发现、发明和创造的最有力的精神武器，我希望全中国的青少年们能够首先读懂《道德经》，能够首先拿起老子伟大的人学精神的武器，从而能够首先改造好中国，然后更同时也改造好全世界。然而在做好这所有一切的“改造”之前，请运用老子的精神武器首先认识你们自己，并从而尽可能地首先改造好你们自己。
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全中国的青少年朋友们，让我们大家全都从认真地阅读老子的《道德经》开始，并从今天正式发起，我们走向未来共同的伟大人类文明历史的全新的征程。
